规范行为习惯，争做文明学生
发布人：管理员 时间：2016-5-5
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好，今天我讲的主题是“规范行为习惯，争做文明学生”。
开学至今，时间已经过去两个多月了。在各位班主任老师、科任老师的精心培育下我们每一位同学的行为习惯养成，有了比较大的提升，在我校好人好事不断涌现，高二年级的同学们争分夺秒，认真复习准备迎接学业水平测试。形成了较浓厚的学习氛围。在各班班主任的精心组织下，同学们提前到校上早读，就连下午课前10分钟都能做到充分利用。
拾金不昧，节约用水，用电，用餐蔚然成风。同学之间团结友爱、互相关心、互相帮助，尤其值得表扬的是49班在班委会，团支部倡导下，校领导班主 任及部分老师，本班团员、同学自愿为需要帮助的同学捐款，特别值得一提的是58班郑添阳听说后主动捐款奉献爱心。
我校的住宿生用餐秩序良好，宿舍的卫生、纪律大有好转，这与宿管老师，班主任，学生会的参与管理，每一位同学的配合是分不开的，这些需要我们继续发扬光大。
但同时我们也发现在我们的校园里出现了不文明，不和谐的现象，如：个别同学迟到、戴佛珠、首饰、不戴胸卡、胸卡的照片被大头贴、漫画头像所取代，这是非常不严肃，不自信的表现。
还有个别同学上课课前准备工作不做上课时互传互借学习用具、趴桌子、睡觉打盹、看课外书、玩手机。无书无本，无笔记，不学习。左顾右盼，摇头晃脑偷吃东西。还有个别同学躲在厕所内用手机，吸烟，厕所便坑几经堵塞均为烟头、烟盒、方便面桶等废弃物所致。
还有个别住宿生不吃鸡蛋却将剥好的鸡蛋扔在餐桌上，在宿舍将尿尿在饮料瓶中随意乱扔。在宿舍水房内乱泼、乱倒、乱打闹，不按时就寝影响他人休息，违背社会公德。到小卖部买东西不付钱，偷了便走，行为极其恶劣，品德败坏。课间追逐打闹，大声喧哗，搅得连上课铃都听不见。50班两名同学因闹着玩导致头部受伤，仅打破伤风针就花去300多元，49班一男生闹着玩将走廊玻璃碰碎，花掉110元安装费，还耽误了半天课。
高二年级个别同学要高一年级同学QQ号，不如意便大打出手，给这位同学身心造成一定的伤害。同学之间发生口角有点小摩擦便破口大骂，恶语伤人，以牙还牙武力解决。既不找老师也不等领导解决，而是私自用手机打电话叫家长，于是上至爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈、叔叔、舅舅、七大姑八大姨全家齐上阵到学校大喊大叫无理取闹，使简单问题复杂化，小事扩大化，矛盾逐步升级激化，在社会上造成极坏的影响。今后凡是不通过学校同意，私用手机叫家长来校闹事的严肃处理。
更有手段卑鄙者，将同学叫到男厕所内进行殴打。今后凡是想给同学开过度玩笑或想打架滋事者及参与者，都要想想，要为自己的错误付出多大代价。时间、精力、经济,首先耽误学习，事出了以后，首先必须得停课处理，给双方家长带来多大麻烦，给受害方带来多大的伤害，经济上得有多大的负担。
可有些同学认为这些不文明的行为微不足道，但就是这些不良行为习惯却真实反映出一个人的精神面貌，折射出道德素质的低下。习惯决定性格，性格决定命运，命运决定人生。良好的行为习惯是一个受人尊敬，让人喜爱的重要条件，也是一个人拥有良好修养和文化内涵的表现。良好的行为习惯，可使人终生受益，沾染上不良习惯会在青少年时期埋下隐患。
良好的行为习惯是同学相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动，是看到有人讲粗话脏话时的主动制止，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
同学们，让我们从身边的小事做起，从自我做起，养成良好的行为习惯，做一个文明的中学生。
