关于《基因在染色体上》的听课评课
一、被听课教师讲述关于本节课设计及重点
本节课《基因在染色体上》是对孟德尔定律和减数分裂的总结和在深入，又为下一节《伴性遗传》打下基础。
重点：类比推理法-萨顿假说
      假说演绎法-果蝇杂交试验
      孟德尔定律再解释
难点：果蝇杂交实验中X、Y染色体上基因杂交过程
本节课任务重，涉及3个部分，但条理清晰，由一个假说开始，并用实验证明，引导学生总结。
二、听课教师作出评价
1.教学设计思路清晰，从发现问题到解决问题，得出结论
2.课堂安排严谨，知识点环环相扣过渡自然
3.课堂********，学生思维活跃、气氛热烈
三、布置安排本节练习题